الجمهورية الإسلامية الموريتانية
عربي
النشرة الإعلامية
 
 
 
  عموميات
  الأعمال الحكومية
  للمزيد من المعلومات
 
 
  عموميات
  تحضير السفر إلى موريتانيا
  للمزيد من المعلومات
 
 
  عموميات
  قطاعات الأنشطة
  الإستثمار في موريتانيا
  للمزيد من المعلومات
الرئاسة - الوزارة الأولى - وزارات - مؤسسات - التشريع
  تنظيم الوزارات
 
 
 

تنظيم وزارة التهذيب الوطنى

تضم وزارة التهذيب الوطني، إضافة إلى الأمانة العامة :

  • المجلس الأعلى للتهذيب،
  • المستشارين الفنيين،
  • مكتب التنظيم والمناهج،
  • المفتشية العامة للتعليم الثانوي والفني،
  • الرقابة الإدارية،
  • مديرية الشؤون المالية واللوازم،
  • مديرية الأشخاص،
  • مديرية التخطيط والتعاون،
  • مديرية التعليم الأساسي،
  • مديرية التعليم الثانوي،
  • مديرية التعليم الفني،
  • مديرية التعليم العالي.

وتلحق أجهزة المشورة والتفتيش والرقابة مباشرة بالوزير. كما توضع تحت وصاية وزارة التهذيب الوطني، المؤسسات العمومية ذات الطابع الإداري التالية :

  • المعهد التربوي الوطني،
  • جامعة انواكشوط،
  • مدرسة الأساتذة العليا،
  • مركز تكوين أساتذة إعداديات التعليم العام،
  • المركز العالي للتعليم الفني.

وتكلف الأمانة العامة، تحت سلطة الوزير، بإنعاش وتنسيق ومراقبة جميع مديريات ومصالح القطاع. وتشمل وظائف الأمين العام على الخصوص :

  • تسيير الاعتمادات المخصصة للقطاع،
  • تطبيق تعليمات الوزير،
  • متابعة شؤون القطاع ومعالجتها بالسرعة والعناية الضرورية،
  • مركزة وتوزيع البريد وعرض ما يخص الوزير منه عليه.

وبإمكان الأمين العام أن يفوض التوقيع بمقتضى مقرر من وزير التهذيب الوطني.

وتلحق مباشرة بالأمانة العامة مصلحتا السكرتارية المركزية والتغذية المدرسية.

تتولى مصلحة السكرتاريا المركزية :

  • استقبال وتسجيل وتوزيع وإرسال البريد،
  • استقبال وإعلام وتوجيه الجمهور،
  • أعمال السكرتاريا والطباعة،
  • جمع ومركزة ونشر الوثائق،
  • حفظ وتبويب وثائق الوزارة،

ولهذا الغرض، فإن هذه المصلحة تضم قسمين :
قسم البريد،
قسم التوثيق والوثائق.

وتتولى مصلحة التغذية المدرسية :

  • تموين الكفالات المدرسية والداخليات المدرسية بالمواد الغذائية، وخاصة تسلم وتخزين وتوزيع هذه المواد،
  • تفتيش الكفالات والداخليات المدرسية، وخاصة المراقبة على استخدام المواد الغذائية ونظافة الداخليات المدرسية،
  • تعميم التهذيب الغذائي في الأوساط المدرسية.

ويكلف المجلس الأعلى للتهذيب بما يلي :

  • صياغة الأهداف العامة للتهذيب تبعا للأولويات المحددة ضمن خطة التنمية الاقتصادية والاجتماعية،
  • ضمان التنسيق والانسجام في مجال تكوين الموارد البشرية،
  • إعطاء رأيه بشأن جميع القضايا ذات الاهتمام الوطني المتعلقة بالتعليم وبالتهذيب.

وسيتم بمرسوم تحديد تشكلة وتنظيم وتسيير المجلس الأعلى للتهذيب.

ويكلف المستشارون الفنيون بمعالجة المسائل التي يعهد إليهم بها الوزير وإعطاء رأيهم بشأن مختلف المشاريع التي يستشارون فيها.

مكتب التنظيم والمناهج :

ويكلف بما يلي :

  • البحث عن الهياكل الأكثر ملاءمة والمناهج العلمية الأكثر نجاعة لجميع مصالح الوزارة،
  • إعداد وتحسين خبرة العمال الإداريين والماليين في مجال مناهج التسيير المعاصرة،
  • إنجاز الدراسات ووضع مختلف التطبيقات المعلوماتية في ميدان الإحصاء والتسيير الإداري والمالي والمدرسي،
  • تسيير المعدات المعلوماتية ووضعها تحت تصرف جميع المصالح.

المفتشية العامة للتعليم الثانوي والفني :

وتكلف بما يلي :

  • تصور ووضع البرامج والحصص الرسمية والضوارب المتعلقة بالمقررات المدرسية، بالتعاون مع المديريات المعنية واقتراح ذلك على الوزير،
  • التثبت من مطابقة البرامج المدرسية مع المقررات الرسمية،
  • التفتيش التربوي لجميع المعلمين الممارسين في مؤسسات التعليم الثانوي والفني العامة والخاصة وفي مدارس تكوين المعلمين،
  • القيام بمهمة تفتيش تربوي بناء على طلب القطاعات الوزارية الأخرى،
  • إعداد ونشر التعليمات والتوجيهات المتعلقة بالبرامج والمناهج التربوية،
  • مراقبة التنظيم التربوي لمؤسسات التعليم الثانوي والفني العامة والخاصة،
  • المساهمة في إجراء امتحانات نهاية الدراسة والإشراف عليها،
  • المشاركة في تنظيم تربصات رسكلة وتحسين خبرة لصالح المعلمين والمفتشين في التعليم الثانوي والفني،
  • اقتراح أي إجراء من شأنه التحسين والتجديد ورفع مستوى التعليم ومردودية المعلمين والمفتشين وتحسين البرامج والمناهج.

مفتشية التعليم الأساسي :

وتكلف بما يلي :

  • تفتيش التنظيم الإداري والتربوي للمديريات الجهوية للتعليم الأساسي ومدارس تكوين المعلمين،
  • السهر خاصة، على احترام التشريعات والتوجيهات الإدارية في مؤسسات التعليم الأساسي، وعلى مطابقة البرامج المدرسية للمقررات الرسمية،
  • تصور ووضع البرامج والحصص الزمنية والضوارب المتعلقة بالمقررات المدرسية بالتعاون مع المديريات المعنية واقتراح ذلك على الوزير،
  • إعداد ونشر التعليمات والتوجيهات المتعلقة بالبرامج والمناهج التربوية،
  • المشاركة في تنظيم تربصات رسكلة وتحسين خبرة لصالح مفتشي التعليم الأساسي،
  • اقتراح أي إجراء من شأنه التحسين والتجديد ورفع مستوى التعليم ومردودية المعلمين والمفتشين وتحسين البرامج والمناهج التربوية.

المراقب الإداري :

ويكلف بالقيام بأية مهمة مراقبة إدارية تتصل بتسيير مصالح القطاع والمصالح والمؤسسات الملحقة به كما يحددها المرسوم 119.82 بتاريخ 30 نوفمبر 1982 الذي يسن وينظم مراقبة الشؤون الإدارية في الوزارات.

مديرية الشؤون المالية :

وتكلف بما يلي :

  • إعداد ومتابعة مشروع ميزانية القطاع بالتعاون مع المديريات والمصالح الأخرى،
  • مركزة مشاريع ميزانيات المؤسسات العمومية التي تخضع لوصاية القطاع،
  • دراسة هذه الميزانيات وإحالتها إلى وزارة المالية بعد مصادقة وزير التهذيب الوطني عليها،

متابعة تسيير الاعتمادات خاصة :

  • التزام وتصفية نفقات اللوازم طبقا للقوانين والنظم المعمول بها،
  • مسك دفاتر محاسبة نفقات اللوازم،
  • مسك المحاسبة المادية للمصالح وسكرتارية لجنة صفقات الوزارة والمؤسسات العمومية الخاضعة لوصايتها،
  • اقتناء وتوزيع وتسليم الأثاث والتجهيزات و اللوازم المدرسية طبقا للحاجات المعبر عنها وللبرامج المحددة من قبل المديريات المعنية،
  • إنتاج وتوزيع وتسليم الأثاث المدرسي،
  • اقتناء وتوزيع الأثاث واللوازم المكتبية ووسائل النقل،
  • تسيير ورقابة المخازن والمستودعات ووسائل النقل،
  • ومنح المستحقين بطاقات السفر،
  • تسيير المساكن الموضوعة تحت تصرف الوزارة،
  • صيانة المباني والمنشآت والتجهيزات والأثاث وأسطول السيارات،
  • تسيير الورشات المدرسية.

ولهذا الغرض تضم المديرية ثلاث مصالح :

مصلحة المحاسبة المركزية،

  • مصلحة التموينات التي تضم :
  • قسم التموينات،
  • قسم التسليم والنقل.
  • مصلحة الإسكان والصيانة التي تضم :
  • قسم المساكن،
  • قسم الورشات المدرسية والصيانة.

مديرية الأشخاص :

وتكلف بما يلي :

  • تسيير وإدارة عمال الوزارة الموظفين والعقدويين المساعدين،
  • مسك ومراجعة السجل العام للعمال، وتطبيق النظام الأساسي العام للوظيفة العمومية والنظم الأساسية والنصوص التي تحكم تسيير وكلاء الدولة المساعدين،
  • إعداد وتعديل النصوص التنظيمية المتعلقة بجميع عمال القطاع،
  • إعداد التوقعات المالية في مجال أجور العمال ومراقبة تطور أعدادهم،
  • مراقبة الحضور والغياب،
  • دراسة النزاعات المتعلقة بالعمال،
  • متابعة تسيير عمال المؤسسات العمومية التي تخضع لوصاية الوزارة.

ولهذا الغرض تضم مديرية الأشخاص ثلاث مصالح هي :
مصلحة عمال التعليم الثانوي والفني التي تضم ثلاثة أقسام :

  • قسم العمال المدرسين،
  • قسم العمال المساعدين،
  • قسم المنازعات.
  • مصلحة عمال التعليم الأساسي التي تضم ثلاثة أقسام :
  • قسم العمال المدرسين،
  • قسم العمال المساعدين،
  • قسم المنازعات.

مصلحة عمال الإدارة المركزية والوكلاء العقدويين التي تضم قسمين :

  • قسم عمال الإدارة المركزية،
  • قسم الوكلاء العقدويين.

مديرية التخطيط والتعاون :

وتكلف بما يلي :

  • جمع ومركزة واستغلال ونشر الإحصائيات المدرسية،
  • إعداد خطط تنمية التعليم الأساسي والثانوي والفني والعالي بالتعاون مع المديريات المعنية،
  • إعداد أية دراسة في مجال التهذيب والتكوين خاصة في إطار برامج التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلاد،
  • تشخيص البنى التحتية المدرسية،
  • إنعاش ومتابعة الخلايا الجهوية للبرمجة والتخطيط،
  • تجسيد الأهداف المحددة من قبل مديريات التعليم في شكل برامج عملية وتحديد المشاريع التي ينبغي إنجازها، خاصة المشاريع المتعلقة بالتجهيزات والإنشاءات المدرسية،
  • البحث عن التمويلات اللازمة للمشاريع ومتابعة تنفيذها،
  • التنسيق مع وزارة التخطيط ودراسة المسائل المتعلقة بالتعاون الثنائي والدولي بالتنسيق مع المديريات الأخرى،
  • المشاركة مع المديريات الأخرى في إعداد المشاريع التي تهم الوزارة والتي ستدرج ضمن برامج التعاون العلمي والثقافي والفني بصورة عامة، فضلا عن مركزة ومتابعة ملفات التعاون مع الخارج.

ولهذا الغرض، تضم المديرية ثلاث مصالح :

مصلحة الإحصائيات التي تضم :

  • قسم جمع واستغلال الإحصائيات،
  • قسم التوثيق والنشر.
  • مصلحة التخطيط والإنشاءات المدرسية،

مصلحة التعاون التي تضم :

  • قسم المنظمات الدولية،
  • قسم التعاون.

مديرية التعليم الأساسي :

وتكلف بما يلي :

  • تحديد الأهداف المراد تحقيقها على مستوى التعليم الأساسي في إطار السياسة التربوية الوطنية، وبالتعاون مع المديريات المعنية الأخرى،
  • تنظيم وتطوير التعليم الأساسي العمومي،
  • إعداد مشاريع تحويل عمال التعليم الأساسي،
  • تنسيق ومراقبة المديريات الجهوية للتعليم الأساسي ومدارس تكوين المعلمين التي تخضع لسلطتها الرئاسية،
  • معالجة المسائل ذات الصبغة الإدارية والتأديبية المتعلقة بالمديريات الجهوية للتعليم الأساسي ومؤسسات تكوين المعلمين والتعليم الأساسي،
  • التفتيش التربوي لجميع مدرسي التعليم الأساسي،
  • إعداد التشريعات المدرسية المطبقة على التعليم الأساسي،
  • تكوين وتحسين خبرة مدرسي التعليم الأساسي،
  • المشاركة في تحديد الحصص الزمنية لمختلف المواد المقررة،
  • اقتراح أي إجراء من شأنه الرفع من مستوى التعليم وتحسين مردودية المدرسين وترشيد التنظيم الإداري والتربوي للمؤسسات،
  • ترقية الأنشطة الاجتماعية التربوية والتجديد التربوي داخل المؤسسات المدرسية،
  • تنظيم الامتحانات والمسابقات المهنية والمدرسية على مستوى التعليم الأساسي،
  • الرقابة الإدارية والتربوية على مؤسسات التعليم الأساسي الخاصة،
  • ترقية برامج محو الأمية العامة والوظيفية والعمل على تنفيذها.

ولهذا الغرض، تضم مديرية التعليم الأساسي أربع مصالح :

مصلحة التعليم التي تضم :

  • قسم البنى التربوية والتحويلات،
  • قسم تسيير المديريات الجهوية للتعليم الأساسي ومدارس تكوين المعلمين،

مصلحة الامتحانات والشؤون المدرسية التي تضم :

  • قسم الامتحانات المهنية،
  • قسم الامتحانات المدرسية.

مصلحة تعليم الكبار التي تضم :

  • قسم البرامج والوسائل التربوية،
  • قسم محو الأمية.

يعاون مدير التعليم الأساسي مدير مساعد يعين بمرسوم بناءا على اقتراح من وزير التهذيب الوطني.


مديرية التعليم الثانوي :

وتكلف بما يلي :

  • تحديد الأهداف المراد تحقيقها على مستوى التعليم الثانوي في إطار السياسة التربوية الوطنية، وبالتعاون مع المديريات المعنية الأخرى،
  • تنظيم وتطوير التعليم الثانوي،
  • تنسيق ومراقبة الثانويات والإعداديات التي تخضع لسلطتها الرئاسية،
  • معالجة المسائل ذات الصبغة الإدارية والتأديبية المتعلقة بمؤسسات التعليم الثانوي،
  • إعداد مشاريع تحويلات عمال مؤسسات التعليم الثانوي،
  • إعداد التشريعات المدرسية المطبقة على التعليم الثانوي،
  • اقتراح أي إجراء من شأنه الرفع من مستوى التعليم وتحسين مردودية المدرسين وترشيد التنظيم الإداري والتربوي للمؤسسات،
  • ترقية الإنعاش الاجتماعي، الثقافي داخل مؤسسات التعليم الثانوي،
  • تنظيم تربصات رسكلة وتحسين خبرة لصالح عمال التأطير،
  • تنظيم الامتحانات والمسابقات المدرسية والمراقبة المستمرة لمستوى المعارف،
  • تنفيذ سياسة المنح والمراقبة الإدارية لمؤسسات التعليم الثانوي الخاصة،
  • المشاركة في لجان تحديد الحصص الزمنية والضوارب المتعلقة بالمواد المدرسة.

ولهذا الغرض، تضم مديرية التعليم الثانوي أربع مصالح :

مصلحة التعليم التي تضم :

  • قسم البنى التربوية والتحويلات،
  • قسم تسيير المؤسسات،

مصلحة الإنعاش الاجتماعي الثقافي،

مصلحة الامتحانات التي تضم :

  • قسم التسجيل،
  • قسم الامتحانات.

مصلحة المنح والشؤون المدرسية التي تضم قسمين :

  • قسم المنح،
  • قسم الشؤون المدرسية.

يعاون مديري التعليم الثانوي مدير مساعد يعين بمرسوم بناءا على اقتراح من وزير التهذيب الوطني.

مديرية التعليم الفني :

وتكلف بما يلي :

  • تحديد الأهداف المراد تحقيقها على مستوى التعليم الفني في إطار السياسة التربوية الوطنية، وبالتعاون مع المديريات المعنية الأخرى،
  • تنظيم وتطوير التعليم الفني،
  • البحث وإقامة البنى والشعب والأقسام والتخصصات التي تلبي متطلبات التنمية الاقتصادية والاجتماعية للبلاد والسعي إلى المزيد من ملاءمة التكوين مع سوق العمل،
  • تنسيق ومراقبة الثانويات والإعداديات الفنية التي تخضع لسلطاتها الرئاسية،
  • معالجة المسائل ذات الصبغة الإدارية والتأديبية المتعلقة بعمال مؤسسات التعليم الفني،
  • إعداد مشاريع تحويلات عمال مؤسسات التعليم افني،
  • إعداد التشريعات المدرسية المطبقة على التعليم الفني وتنظيم الامتحانات والمسابقات المدرسية والمراقبة المستمرة لمستوى المعارف،
  • تنفيذ سياسة منح التعليم الفني،
  • ترقية الإنعاش الاجتماعي الثقافي في داخل المؤسسات الخاضعة لسلطاتها،
  • إعلام التلاميذ بشأن مختلف الشعب المفتوحة على مستوى التعليم الفني وآفاق الدراسات المتاحة،
  • دراسة الاحتياجات في مجال التجهيزات الفنية اللازمة سواء في إطار التجهيز الذاتي أو في إطار الاقتناء،
  • تنظيم تربصات تحسين الخبرة لصالح عمال التأطير في مؤسسات التعليم الفني،
  • المشاركة في تحديد الحصص الزمنية والضوارب المتعلقة بالمواد المدرسة،
  • جمع ونشر الوثائق الفنية لصالح المدرسين والتلاميذ،
  • المراقبة الإدارية على مؤسسات التعليم الفني الخاصة،
  • تسيير ومتابعة تربصات تكوين وتحسين خبرة الأطر في الخارج،
  • تسيير ومتابعة التكوين المتوسط في الخارج واقتراح أي إجراء من شأنه رفع مستوى التعليم الفني وتحسين مردودية المدرسين وترشيد التنظيم الإداري والتربوي للمؤسسات الخاضعة لسلطتها.

ولهذا الغرض، تضم مديرية التعليم الفني ثلاث مصالح :

مصلحة التعليم التي تضم :

  • قسم تسيير المؤسسات،
  • قسم الدراسات.

مصلحة الشؤون المدرسية التي تضم قسمين :

  • قسم الامتحانات،
  • قسم المنح والشؤون المدرسية.

مصلحة التكوين المهني التي تضم قسمين :

  • قسم التدريبات،
  • قسم التكوين المتوسط.

مديرية التعليم العالي :
وتكلف بما يلي :

  • تحديد الأهداف المراد تحقيقها على مستوى التعليم العالي في إطار السياسات التربوية الوطنية، وبالتعاون مع المديريات والهيئات المعنية،
  • تنظيم وتطوير التعليم العالي،
  • المتابعة والرقابة التربوية لمؤسسات التعليم العالي العامة الموضوعة تحت وصاية وزارة التهذيب الوطني،
  • الربط بين الوزارة والمؤسسات المذكورة،
  • تنسيق الأنشطة المتعلقة باكتتاب الأساتذة،
  • دراسة الملفات التربوية للأساتذة المترشحين لمختلف رتب التعليم العالي،
  • ترقية أنشطة التعاون والتبادل الجامعي،
  • البحث وتهيئ ونشر الوثائق المتعلقة بنظم التعليم والبحث العلمي،
  • برمجة تكوين الطلاب طبقا لاحتياجات وخيارات البلاد،
  • إعلام الطلاب بشأن مختلف شعب التعليم العالي والآفاق التي تفتحها الدراسات،
  • توجيه حملة الباكلوريا الجدد ومتابعة وتسيير الطلاب أثناء فترة تكوينهم وتنفيذ سياسة منح التعليم العالي،
  • التكوين والإنعاش الاجتماعي الثقافي داخل مؤسسات التعليم العالي.

ولهذا الغرض، تضم مديرية التعليم العالي ثلاث مصالح :

مصلحة الشؤون الأكاديمية التي تضم قسمين :

  • قسم التوثيق،
  • قسم التعليم.

مصلحة التوجيه التي تضم قسمين :

  • قسم الإعلام،
  • قسم التوجيه.
  • مصلحة تسيير الطلبة.

وستحدد مقررات وزارية عند الحاجة، صلاحيات المصالح والأقسام.

   
 
 
اليوم
الطقس في انواكشوط
الدنيا = 20 درجة
القصوى = 38 درجة
   
الصرف
1 يورو = 385 أوقية
1 دولار = 300 أوقية
> للمزيد ...

للمزيد من الأخبار عن موريتانيا
>تصفح موقع الوكالة الموريتانية للأنباء

 

دليل المواقع

إدارة
سياحة
إقتصاد
المؤسسات
الجمعيات
المجموعات المحلية
وسائل الإعلام
تهذيب
صحة